心理学+ 职业技能培训教务系统
我国中小学生大约有20%的人存在异常心理问题，其中有严重心理问题的为4%，儿童青少年出现的各种心理行为问题发生率正在逐渐上升。比如自控力差，沉溺于网络游戏、短视频，挑食，注意力不集中，好动，学习障碍，爱发脾气，磨蹭马虎等。据统计，3—6岁幼儿的感觉统合失调行为现象高达85%以上，学校里有超过70%的孩子有专注力问题，儿童大面积出现“学习困难”。这些心理健康教育问题困扰着广大家长和教育从业者。研究显示，至少一半的成人精神心理障碍患者，第一次发作都在14岁之前。如果能够尽早发现，进行针对性的治疗，可挽救很多孩子。
儿童青少年精神心理健康问题，国家关注力度持续升级。
● 2016年10月，中共中央、国务院印发《健康中国 2030 规划纲要》首次在国家层明从战略高度重视心理健康。
● 2019年12月， 国家卫健委、中宣部等12部门联合印发《健康中国行动———儿童青少年心理健康行动方案 (2019 ～ 2022 年)》 要求各级各类学校要开展学生心理健康服务，配备专兼职心理健康教育教师。
● 2021年10月，国家卫健委发布《健康儿童行动提升计划（2021-2025年）》，提出要加强儿童心理行为发育监测与评估，推动妇幼保健机构等开设儿童心理保健门诊。
在此背景下，为了响应国家号召和普惠大众，儿童心理行为指导（师）项目正式推出。项目由中国心理卫生协会主办，中科博爱（北京）健康科技有限公司承办，面向心理健康工作者、咨询师、中小学教师、父母、从事家庭教育的工作者，旨在培养一批具有资质的儿童心理行为指导（师），具体内容如下：
中国心理卫生协会于1985年3月经国家经济体制改革委员会批准成立，是经过中国社会团体登记机关核准登记、国家民政部主管的行业协会；是依法登记，具有公益性、学术性、科普性的法人社会团体；是发展我国心理卫生科学技术事业和提高全民心理素质的重要社会力量。
协会宗旨是团结全国心理卫生学、心理学、医学、社会学、教育学界等科学工作者开展心理教育、科学研究、学术交流工作，促进心理卫生科学技术的繁荣与发展，宣传普及心理卫生知识，培养儿童、青少年的健全人格，维护和提高人民心理健康水平和社会适应能力，提高道德水平，预防心理疾病，预防心身疾病，促进心理卫生科学技术的普及和推广，促进心理卫生事业的发展从而提高全民族的心理素质。
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■更贴合儿童心理服务需求
授课老师均为心理学和儿童教育方面资深专家，通过系统的知识梳理和实际案例分析拆解，可以掌握儿童心理行为发展的理论并与儿童实际教育生活结合应用；
■科学有效专注儿童群体
掌握儿童心理行为发展知识和教育技能的同时，具备科学、客观、立体的身心发展观。遵循儿童心理发展规律，提升行为指导能力，帮助儿童的身心全面健康的发展
■推动儿童心理指导人才培养
内容聚焦儿童常见心理行为问题，比如感统失调、学习障碍等，提供儿童测评与指导以及团体辅导、心理干预与治疗。可掌握不同年龄阶段，孩子的心理与行为发展特点及应对方式。
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线上培训
考核标准：学员须在规定时间内完成课程学习，完成即进行专业知识考核。
参加培训并考核合格者，由中国心理卫生协会颁发“儿童心理行为指导（师）技能培训”证书。
考试时间
常年招生，随报随学。
具体流程如下：
■学习进度100%后完成章节自测，，即可预约专业知识考核；
■专业知识考核：需达到60分以上；
■专业知识考试成绩通过，方可申请证书。
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1.各类心理机构工作人员；
2.从事幼儿及儿童教育的教师及相关工作人员；
3.医院、企事业单位、社会组织等服务儿童的相关工作人员。
课时：80学时
1.具有教育学、心理学或相关专业专科以上学历；
2.具有两年以上幼儿、儿童教育及相关工作的经验，具备心理学知识；
主办机构：中国心理卫生协会
承办机构：中科博爱（北京）健康科技有限公司
地方招生服务单位：（合作机构）
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